2024年1月29日至31日，“阅同行-广东省社区阅读推广伙伴计划”线下培训在华洲图书馆热烈开展。

让星囊阅读包为孩子们打开智慧之窗

一起点亮乡村孩子的阅读梦！

12月的暖阳是温和的，覆盖在阅读的土壤之上，抚摸着孩子们内心的梦想种子。

帮助更多的儿童点亮“阅读世界”

借由阅读之名，在相识、相伴的路上，成为相互支持的力量

2016年起，满天星公益“看见”教师线上书友会已开展十四期，共有1509人次参与。“看见”书友会以绘本和儿童文学作为连接点，通过主题共读、交流讨论和嘉宾分享等方式，和老师们一起看见自己，看见孩子，看见万物。 金风送爽，桂子飘香，第十四期“看见”书友会伴秋而至，在四周的共读共学时光里，我们和来自多个县域的155位老师一起看见“不完美的美”。这期书友会告诉了我们什么？伴随着老师们优美的诗句，让我们共同走进这趟回忆之旅吧！第十四期“看见”书友会学习日程表01 主题共读前三周，书友们分别进入了阿佛班和威利班，同时进行不同主题的书籍共读。在阿佛班里，第一周就出现了异形书、有声书等等“神奇”的书，让书友们大开眼界。“如果我是一本书”会做些什么，书友们尽情发挥想象，创作出属于班级的诗集。在第二周，《不一样的1》里的棕熊老师成为了书友们心中的榜样，从他身上我们学到了保护孩子想法的重要性。在最后一周，书友们看到了来自各行各业的“闪光的人”，为他们面对挑战的勇气所鼓舞。在威利班，书友们跟随着兔子、棕熊......去旅行，看看远方的风景，找回放松的心情。接着来到海边停留，感受海洋看得见的美好，也体会它看不见的忧伤，在心中埋下海洋保护的小小种子。最后，书友们一起来到了巴学园，从开明有趣的老师和校长身上看到了何为教育的本质。 02 主题共学到了第四周的主题共学周，书友们在这里共同学习和探讨如何“活出最开心的自己”。我们学会了辨认自己的ABC模式，以及如何反驳自己的悲观想法，找回乐观的自己。接着，我们探讨了愉悦的特点，并分享了增强愉悦程度的几种方式。最后，我们一起探秘快乐的源泉——心流，学习了如何在日常生活中进入美妙的心流体验。03 资深书友分享在两个周末的夜晚，四位来自不同县域的资深书友应邀而来，毫不吝啬地为书友们分享着自己的故事：有自己的阅读成长史，有做亲子阅读的心得体会，还有在班级、学校践行阅读推广的宝贵经验......“做，就对了”，“坚持陪伴，静待花开”等等金句给书友们留下了深刻的印象；“利用碎片时间读书”、“家里到处都有书，孩子随时可以看到”等等做法也给了书友们很多启发。 04 重磅嘉宾分享在本次阅读旅途中，我们也荣幸邀请到朱爱朝、隋双戈和周益民三位重磅嘉宾，为我们带来传统文化、性安全教育、儿童阅读等不同主题的精彩分享，内容丰富、干货满满，书友们都表示受益匪浅。结营仪式上，来自新兴县稔村镇兴育学校的梁华美老师说：“书友会教会了我很多很多，记忆最深刻的是教会了我做一个快乐的读书人。”是啊，“享受阅读的乐趣”是书友会对大家最大的期待。很高兴和大家共度了这四周美妙的阅读时光，正是因为每一位书友的存在，让“不完美”的书友会变得更美。书友会要暂告一段落了，但阅读的脚步永不停息，期待下期再会！ 获奖名单在本次旅途中，共有4位老师带来了精彩的阅读分享，分享自己在阅读中的体会与收获；共有101位坚持阅读打卡的优秀书友，ta们的打卡率都达到了优秀，积极主动地完成每日的打卡任务。ta们分别是：特别鸣谢衷心感谢以下三位重磅嘉宾对书友会的大力支持！（按嘉宾分享时间先后排序）朱爱朝长沙市芙蓉区大同小学校长，正高级教师。全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师、湖南省先进工作者、中国首届全人教育奖提名奖、中国教育报推动读书十大人物提名奖、长沙市首届教育专家、长沙市人民政府督学、长沙市两届小学语文首席名师、长沙市两届农村名师工作站站长、长沙市“感动星城 十大魅力教师”。代表作有《明月来相照：古诗原来可以这样学》《时节之美——朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝二十四节气自然笔记》《自然之美》。隋双戈医学博士， 中国心理学会注册督导师，EMDR心理创伤治疗督导师。曾参与非典、新冠、"5.12"汶川地震等重大突发事件的心理援助。参与多项国家级科研项目，获全国学术会议“优秀博士论文奖”、中华医学会医学科技三等奖项。发起中国大陆第一个预防性侵害、援助遭遇者的公益项目“春风计划”，编著出版儿童性安全教育绘本八册。周益民特级教师，国家“万人计划”教学名师，2010年被中国教育报评为全国推动读书十大人物之一。澳门小学语文教材中段主编。担任过国内多个儿童文学奖项的评审。入选第三届“李吉林卓越教师支持计划”。著有《做个书生教师》《我与课堂》《造梦课堂》《童年爱上一本书》等。

一群人，能走得更远

一群人，会走得更远

深入交流乡村儿童阅读推广，共谋未来合作发展

愿阅读之美化作一首首朴素温暖的诗，留存于孩子们心间。

阅读之风吹向了广汉连山镇，相信在未来，连山镇的老师们会带领更多孩子爱上阅读。