流动书箱是满天星公益图书馆项目除小学馆和社区馆外,第三种图书馆模式。
流动书箱是通过整箱借阅帮助乡村教师便捷开展阅读教学、让学生共享优质图书的资源方案。针对乡村学校普遍存在的管理人员不足、难以维持图书馆运营的现状,该项目采用"共读分享、循环阅读"模式,精选国内外优质童书组成可流转书箱。项目通过校际定期流转机制实现资源共享,单个书箱可服务多所学校。
具体配置分为:
•学生书箱:包含共读书箱和主题书箱,30 本*2 箱套配置,适应不同班额需求
•教师书箱:5 本经典教育好书,满足教师深度阅读、发展指导能力需要
实施层面以镇域为单位,三年内配置 100-200 个书箱,同步配备支持阅读交流活动和指导课开展工具包。通过集约化配置既保障了图书资源的高效利用,又通过标准化支持体系降低教师开展阅读教学的门槛。支持乡村教师便捷带领学生开展阅读,提升学生阅读量。
项目亮点
① 图书精挑细选 切合学生需要。
② 全班人手一册 实现班级共读。
③ 书箱配套课程 解除用书困扰。
④ 整箱借整箱还 使用方便快捷。
⑤ 手机网络借阅 可查看可分享。
⑥ 支持新建书箱 盘活镇内图书。
书箱分类
共读书箱:精选适合班级共读图书,以统编版语文教材延伸书目及满天星公益阅读课程用书,每个书箱配置 30 本相同的图书,可根据学生人数借阅 共读图书,满足班级共读需求。
主题书箱:每个书箱含 30 本同主题不同内容的精选图书,共选择 57 个热门主题图书,可满足师生广泛阅读的需求。每个主题设置参考起读年级,方便教师选择。
教师书箱:助力教师引领孩子阅读成长,围绕“阅推者”四大核心素养,设置分阶。助教师渐进成长,呼应学生书目,构建师生学习共同体。
项目故事:流动书箱:让阅读成为一条自由徜徉的河流
1.资助范围:阅读资源匮乏的乡村地区公立小学(幼儿园),以学生总人数达1500人的镇域或单所学校为合作对象。
2.资助标准(金额或数量):1500元/个流动书箱
3.资助周期:3年
4.申请渠道:根据招募要求,在线提交项目申请表
5.项目流程:
时间 | 环节 | 内容 |
1-2月 | 项目筹备 | 制定年度规划,迭代项目配套文件。 |
3月 | 项目招募及初筛 | 公益机构/联盟学校进行申请,项目组对申请资料进行初审与初筛。 |
4-5月 | 实地考察 | 对经初筛入选的项目点进行实地考察,形成考察报告。 |
6月 | 项目评审 | 由项目评审委员会评审确定合作名单。 |
7-8月 | 项目筹建 | 项目场地建设、物料配备、运营制度建设及相关培训完成。 |
9-10月 | 项目启用 | 通过建设验收项目,进行项目启用,启用后项目进入正式运营。 |
11月-次年8月 | 项目运营 | 项目进入正式运营,正式开展。 三年内,以每年9月至次年8月,以学年为运营周期,共开展三个周期运营;每个周期内实施一次运营评估,评价项目执行质量。 |













